戏曲教育联盟

利川民族实验中学“戏曲进校园”工作实施方案

戏曲教育联盟 https://www.operaedu.org 2019-04-08 21:21 出处:网络 编辑:@坤哥
利川民族实验中学“戏曲进校园”工作实施方案

为贯彻落实《中共利川市委宣传部等关于印发<利川市“戏曲进校园”工作落实方案><利川市戏曲进校园“八个一”>的通知》(利宣通201613号)文件精神,弘扬中华优秀传统文化,提高学生戏曲素养,推动戏曲传承发展,结合我校实际,制定本方案。

 一、指导思想

以《湖北省“戏曲进校园”工作落实方案》《湖北省中小学戏曲工作“八个一”》的文件精神以“弘扬民族文化,传承文化经典”为主题,大力开展“戏曲进校园”活动。让学生受到传统经典戏曲文化熏陶,激发学生对传统文化的喜爱,从而实现中华传统戏曲文化的全面推广和普及。

二、领导小组

组  长:毛昌国

副组长:杨仕鹏  黄绪莲  艾明勇

成  员:黄红旗    杨  军   邹雄艳  张  丽    梁仕斌  吴  勇    邓运涛   各班主任

下设戏曲进校园活动办公室,黄红旗任办公室主任。杨军、梁仕斌、邓运涛老师负责具体落实。

三、实施原则

1、教育性原则。坚持育人宗旨,遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点,将教学内容化繁为简、由易而难,循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于乐,寓教于学,寓教于练,引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养,营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。

2、学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力,注重教学方式与学习方式的多样化,将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来,在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。

3、普及与提高相结合原则。在普及戏曲知识的基础上,加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练,努力提高学生戏剧曲艺表演水平。

4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵地,特长学生的培养和训练,实施“校团(剧团、协会)挂钩”、“校际联合”等模式,通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式,有效地推进戏剧曲艺艺术教学和欣赏活动。

四、目标任务

目标:感受经典戏曲魅力、学唱中华经典戏曲

主要任务:

1、戏曲文化学习课程化。开设戏曲学习课程,将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中,戏曲文化作为学校艺术教育课程资源;

2、戏曲文化学习普及化。营建校园戏曲学习氛围,通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传,让戏曲文化深入师生心中;

3、戏曲文化学习常态化:戏曲文化推广与学校日常教学活动相结合,融入学生校园生活中;

4、戏曲文化学习特色化:将“戏曲文化进校园”活动与学校文化建设相结合,成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色。

五、主要措施

(一)提高认识,加强领导。开展“戏剧进校园”活动,是传承民族文化、弘扬民族精神,建设中华民族共有精神家园的迫切需要,也是丰富校园文化生活、提高青少年艺术修养的有效载体,是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试。为此,学校成立“戏剧进校园”活动领导小组,加强活动的指导。学校提供经费支持,为此项活动创设必备的条件。

(二)大力宣传,营造氛围。高度重视舆论宣传工作,充分利用新闻媒体、校园广播、网络、黑板报、橱窗及晨会、班会、家长会等形式,大力宣传戏剧艺术,让全体教师、学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义,形成全社会关心支持“戏剧进校园”活动的良好氛围。以学校艺术教育活动为载体,广泛宣传实施成果,鼓励学生学习戏剧艺术和有关知识,提高演艺水平。

(三)结合实际,特色立校。根据本校教师和学生的实际,考察、结合、利用好当地的戏剧资源,利用音乐课、大课间、活动课等时间进行学练,积极引导学生收看中央综艺和戏剧频道。寻求上级有关部门支持,构建戏剧特色及培训、普及模式。

(四)加强指导,促进特色创建。学校将组织专门人员,定期不定期对各班级活动开展情况进行督查与指导,同时,学校聘请辅导员,并计划组织一次成果展示活动,同时把“戏剧进校园”活动列入学校文化特色创建,为促进艺术特色学校的创建做出应有的贡献。

六、学校戏曲工作“八个一”

1、用好一套戏曲课件。各班接入“长江新媒体剧场 在线艺术教育”平台,利用班班通,引导学生学习《走进中国戏曲》课件内容。(音乐老师)

2、播放戏曲经典唱段。利用大课间、校园广播、主题班会等时段,播放戏曲经典剧目和唱段,集中收看各地电台、电视台戏曲节目,开展学唱活动。(音乐老师)

3、组织观看一场戏曲演出。根据《中共利川市委宣传部等关于印发<利川市“戏曲进校园”工作落实方案><利川市戏曲进校园“八个一”>的通知》的文件精神,城区中小学免费观看一场戏曲演出。(班主任)

4、上好戏曲知识课。我校每学期至少开设一节戏曲知识课程。将戏曲知识引进音乐课堂教学和艺术教育活动中,加大戏曲课堂教学力度,将戏曲课堂教学与音乐艺术教育相结合,学校统筹课程安排。学校聘请戏曲演员或民间戏曲能人担任戏曲辅导员。(音乐老师)

5、举办戏曲知识讲座。聘请戏曲专家、戏曲工作者进校,举办一次戏曲知识讲座,传授戏曲艺术精粹。(教导处)

6、开展戏曲表演展示活动。学校每年组织一次戏曲知识竞赛,利用校园艺术周,开展一次校园戏曲表演活动。(学校)

7、努力建设戏曲兴趣小组。学校教导处牵头,音乐老师利用音乐课发现戏曲人才,组建一支戏曲兴趣小组,彰显学校艺术特色。(教导处、音乐组)

8、积极创建戏曲教育特色学校。学校加强课程建设、戏曲演出、普及教育、特色活动、成果展示等,形成校园戏曲工作特色,积极创建戏曲教育特色学校,努力争创市级戏曲进校园工作先进单位。(学校)

  七、实施步骤

1、宣传发动阶段:2016年8月―9月。成立学校“戏曲进校园”活动领导小组,认真制定实施方案,结合日常工作,重点做好宣传发动、氛围营建和培训等工作。

2、师资培训阶段(2016年10月):根据实施方案,采取分批、分级的培训方式,选取有特长的教师积极参加戏剧曲艺知识培训班,提高音乐教师和指导教师的戏剧曲艺素养,掌握戏剧曲艺的基本理论和教学方法,奠定师资基础。

3、组织实施阶段(2016年11月至2017年5月):学校组织开展戏剧专业指导与教师教学相结合的教育教学实践活动。戏曲教学、课件应用、特色活动等。

4、阶段成果展示阶段:2017年6月。根据本方案确定的目标、任务和要求,对学校“戏曲进校园”阶段工作进行展示。


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